Неоспоримо, что игра занимает центральное место в жизни дошкольников. Для успешного руководства детской игрой необходимо понимать ее развитие и уметь устанавливать доверительные отношения с детьми. Это возможно лишь при условии, если взрослые проявляют искренний интерес и серьезно относятся к процессу игры. Эффективное руководство требует нахождения баланса между поддержкой самостоятельности детей и активным участием в их игре.
С учетом значимости формирования у педагогов навыков игры, в 2025-2026 учебном году были созданы городские ресурсные центры по игровой деятельности на базе детских садов № 16 и № 30, как сообщается на сайте Департамента образования. В рамках этих центров прошли первые практикоориентированные занятия, посвященные ценности детской игры и созданию соответствующей возрастной игровой среды.
В ходе профессионального общения было актуализировано множество знаний и практических навыков, необходимых для поддержки самостоятельной детской игры, с опорой на четкие критерии и результаты научных исследований. Участники семинаров ознакомились с возрастной периодизацией развития игровой деятельности и погрузились в «волшебный мир» режиссерской игры, характерной для детей 3-4 лет.
Дальше нас ждут еще несколько встреч и продолжение важного диалога о том, как с помощью игры «разбудить в ребенке волшебника». Этот процесс требует внимания и понимания со стороны педагогов, что, безусловно, станет основой для успешного развития детей в игровой деятельности.